القراءة على الورق والشاشات في عصر التكنولوجيا الحديثة، أصبح السؤال حول كيفية تأثير القراءة على الدماغ أكثر إلحاحًا من أي وقت مضى. هل نحن نستوعب المعلومات بشكل أفضل عند القراءة على الورق أم عبر الشاشات؟ هذا السؤال يطرح نفسه مع تزايد الاعتماد على الأجهزة الرقمية في حياتنا اليومية، من الهواتف الذكية إلى الحواسيب المحمولة.
مؤخراً، أعادت الحكومة السويدية النظر في استراتيجيتها التعليمية، حيث قررت تقليص الاعتماد على الأجهزة الرقمية في الفصول الدراسية والعودة إلى الكتب الورقية. هذه الخطوة جاءت في ظل القلق المتزايد من تراجع نتائج الطلاب وارتفاع أوقات استخدام الشاشات. ولكن، هل القراءة الرقمية فعلاً تؤثر سلباً على الفهم؟ أم أن الأمر يعتمد على نوع الشاشة وطريقة عرض النص؟
القراءة: مهارة معقدة
على الرغم من أن القراءة قد تبدو بسيطة للعديد من البالغين، إلا أن علماء الإدراك يعتبرونها واحدة من أكثر المهارات تعقيدًا التي يتعلمها الإنسان. فاللغة المنطوقة تأتي بشكل طبيعي، بينما القراءة تتطلب سنوات من التدريب والتعلم.
عند قراءة أي نص، لا تتحرك العينان بسلاسة كما نعتقد، بل تقومان بحركات سريعة تُعرف باسم “الرمشات”، تتخللها لحظات قصيرة من التثبيت على الكلمات. خلال هذه التثبيتات، يتمكن الدماغ من معالجة المعلومات وفهم الكلمات.
كيف يعالج الدماغ الكلمات؟ — القراءة
تشير الأبحاث إلى أن الإنسان لا يرى الجملة كاملة دفعة واحدة، بل يركز على نطاق بصري محدود. في اللغات التي تُقرأ من اليسار إلى اليمين، يمتد هذا النطاق من حرفين إلى ثلاثة أحرف إلى اليسار، وحتى 12 حرفًا تقريبًا إلى اليمين. بينما في اللغة العربية، يتغير الاتجاه بسبب طريقة القراءة من اليمين إلى اليسار.
تستغرق عملية انتقال المعلومات من العين إلى الدماغ حوالي 60 مللي ثانية، بينما يحتاج التعرف على الكلمات وفهمها إلى ما بين 100 و300 مللي ثانية إضافية. لذا، فإن سرعة القراءة البشرية تتراوح غالبًا بين 300 و400 كلمة في الدقيقة، حسب صعوبة النص ومستوى القارئ.
القراءة السريعة: هل تقلل الفهم؟ — التكنولوجيا
يعتقد الباحثون أن برامج “القراءة السريعة” التي تعد بسرعات خارقة تعتمد غالبًا على التصفح السريع للنصوص بدلاً من القراءة العميقة. بينما يمكن لهذه الطريقة أن تساعد في التقاط الفكرة العامة، فإن مستوى الفهم يتراجع كلما زادت سرعة القراءة بشكل مفرط.
الفرق بين القراءة على الورق والشاشات
الإجابة على سؤال الفرق بين القراءة على الورق والشاشات ليست بسيطة. نوع الشاشة وطريقة عرض النص تلعبان دورًا كبيرًا. فمثلاً، أجهزة القراءة الإلكترونية المخصصة للكتب توفر تجربة قراءة مستقرة وخالية من المشتتات، بينما تظهر المشكلة في البيئات الرقمية المليئة بالإعلانات والتنبيهات.
تشير الدراسات إلى أن الصور المتحركة والإعلانات يمكن أن تشتت انتباه القارئ بعيدًا عن المحتوى الأساسي. ورغم أن البالغين يمكنهم تجاهل هذه المشتتات، إلا أن الأطفال لا يزالون في مرحلة تطوير مهارات التحكم بالانتباه، مما قد يؤثر سلبًا على فهمهم للنص.
تأثير القراءة الرقمية على الفهم — التعليم
أظهرت تجارب تتبع حركة العين أن الكثير من الأشخاص يتعاملون مع النصوص الرقمية بشكل مختلف عن الكتب الورقية. عند القراءة على الإنترنت، يميل المستخدمون إلى تصفح النص بسرعة أو البحث عن كلمات محددة، مما لا يساعد دائمًا على الفهم العميق.
مع تزايد الاعتماد على التعليم الإلكتروني خلال جائحة كوفيد-19، زادت المخاوف بشأن التأثيرات طويلة المدى للقراءة الرقمية على مهارات الفهم والانتباه. ومع تقدم تقنيات تتبع حركة العين، يمكن للعلماء مقارنة استجابة الدماغ للقراءة الورقية والرقمية بشكل أكثر دقة، مما قد يساعد في تحديد أفضل الطرق التعليمية في المستقبل.
المصدر: alaraby.com