تراجع الفتيات الرياضيات في تطور مثير للقلق، أظهرت دراسة حديثة أجرتها اليونسكو أن الفتيات قد تراجعن في أداء الرياضيات بعد سنوات من التقدم الملحوظ. هذه الدراسة، التي نُشرت في 23 أبريل 2026، تسلط الضوء على الفجوة المتزايدة بين أداء الفتيان والفتيات في هذا المجال الحيوي.
تراجع الفتيات الرياضيات
تشير البيانات إلى أن نسبة الدول التي يتفوق فيها الفتيان على الفتيات في الرياضيات قد بلغت مستويات لم تُسجل منذ حوالي ثلاثين عامًا. وهذا التوجه، كما أكدت اليونسكو، يُعتبر مُقلقًا للغاية، حيث أن المهارات الرياضية القوية تُعتبر ضرورية لتحفيز التنمية الاقتصادية والاجتماعية وتعزيز الابتكار.
تاريخ الفجوة بين الجنسين في الرياضيات
على الرغم من أن الفتيات قد أظهرن أداءً أقل في الرياضيات تاريخيًا، إلا أن الفجوة بدأت تتقلص بشكل ملحوظ في العقدين الأولين من الألفية الثانية. لكن، منذ عام 2019، بدأت الأمور تتغير بشكل دراماتيكي. في عام 2023، تفوق الفتيان على الفتيات في 81% من الدول التي شملتها الدراسة، مقارنة بـ 52% في عام 2019.
هذا التراجع لا يقتصر فقط على الأداء العام، بل يمتد أيضًا إلى توزيع مستويات المهارات. ففي عام 2023، كانت نسبة الفتيات اللواتي لم يبلغن الحد الأدنى العالمي في الرياضيات أعلى في 21% من الدول، مقارنة بـ 4% في عام 2019.
أسباب التراجع وتأثير جائحة كوفيد-19 — التعليم
تُعزى اليونسكو والرابطة الدولية لتقييم التحصيل الدراسي هذا التراجع جزئيًا إلى الآثار طويلة الأمد لجائحة كوفيد-19. فقد أدت فترات إغلاق المدارس إلى تفاقم الخسائر التعليمية في الرياضيات، مما أثر سلبًا على ثقة الفتيات بأنفسهن.
تظهر البيانات أيضًا أن نسبة الدول التي تضم فتيانًا بمستوى منخفض قد انخفضت بشكل ملحوظ، حيث اقتربت من الصفر في عام 2023. في المقابل، الوضع في المرحلة الثانوية يبدو أكثر تعقيدًا، حيث لا تزال الفجوة قائمة، لكن بنسب أقل مقارنة بالمرحلة الابتدائية.
دعوات للتغيير — الرياضيات
لمواجهة هذا الاتجاه السلبي، تدعو اليونسكو والرابطة الدولية لتقييم التحصيل الدراسي إلى اتخاذ إجراءات فورية تبدأ من المرحلة الابتدائية. من الضروري تعزيز ثقة الفتيات بأنفسهن في الرياضيات من خلال أنشطة ترفيهية، وتوعية المعلمين حول التحيز الجنسي لمكافحة الصور النمطية السلبية.
كما يجب ضمان متابعة منهجية للنتائج بحسب النوع الاجتماعي، مما يساعد على فهم التحديات التي تواجه الفتيات في هذا المجال والعمل على تحسين أدائهن. إن توفير بيئة تعليمية إيجابية وداعمة يمكن أن يكون له تأثير كبير على مستقبل الفتيات في الرياضيات.
خاتمة — اليونسكو
إن التراجع في أداء الفتيات في الرياضيات يمثل تحديًا كبيرًا يتطلب اهتمامًا فوريًا من جميع المعنيين. من خلال العمل الجماعي وتطبيق استراتيجيات فعالة، يمكننا عكس هذا الاتجاه وضمان مستقبل مشرق للفتيات في مجال الرياضيات.
المصدر: alaraby.com